Conçue par des professeurs de philosophie, cette collection a pour ambition de faciliter l’accès aux grands concepts qui jalonnent l'histoire de la pensée philosophique, de l'Antiquité à nos jours, par l'emploi d'un langage simple et clair. Les deux premières grandes thématiques philosophiques à ouvrir le bal sont naturellement l'Amour et l'Art.

Chaque chapitre de ces ouvrages est consacré à la pensée d'un philosophe majeur, dont l'auteur s'attache non seulement à dégager les grandes lignes de sa thèse, en les illustrant de citations particulièrement significatives, mais également à replacer les idées énoncées dans une perspective contemporaine, en utilisant notamment des exemples littéraires ou issus de la vie quotidienne. Au-delà de sa visée pédagogique, cette collection invite ainsi à établir un lien entre les concepts énoncés et sa propre vie, en amenant à saisir comment la pensée des grands auteurs peut nourrir notre propre réflexion sur le monde et les problématiques qu'il pose et en faisant parfois même vaciller ce que l'on prend pour évidence.

L’Amour

Ecrit par Catherine Merrien, professeur agrégé de philosophie qui enseigne à des classes de Terminale, cet ouvrage invite à explorer les conceptions de l'amour qui se sont élaborées au cours des siècles. De Platon pour qui « l'amour est divin » à Comte-Sponville pour qui « l'amour est source de toutes joies », ce livre retrace les grands concepts qui nourrissent encore aujourd'hui l'idée que nous nous faisons de l'amour.

Au sommaire

  • Platon : l'amour, pour toucher le ciel
  • Lucrèce et l'épicurisme : faire l'amour sans amour
  • Saint Augustin : le diable au corps
  • Montaigne : aimer en honnête homme
  • Descartes : désirer ce qu'on estime, et estimer ce qu'on désire
  • Rousseau : l'amour à l'épreuve du couple
  • Kant : l'amour tenu en respect
  • Schopenhauer: l'amour mis à nu
  • Nietzsche : l'amour en toute amitié
  • André Comte-Sponville : joie et vertu d'aimer

L'Art

Rédigé par Eric Oudin, professeur agrégé de philosophie et enseignant en classe préparatoire, et Cyril Morana, professeur certifié de philosophie, enseignant à des classes de Terminale, ce livre nous amène à découvrir et à comprendre l’art conceptualisé à travers des siècles par douze grands philosophes, qui vont de Platon à Deleuze. En confrontant la pensée de ces derniers, les auteurs ouvrent plusieurs pistes de réflexion qui sont autant de supports intellectuels pour penser l'art.

Au sommaire

  • Platon ou l'art rejeté
  • Aristote ou l'art qui imite et purifie
  • Plotin ou la beauté des arts
  • Diderot ou l'art réaliste, vertueux et national
  • Burke ou la beauté au pluriel
  • Kant ou la beauté impure de l'art
  • Hegel ou l'art comme manifestation de l'esprit
  • Nietzsche ou la puissance de l'art
  • Bergson ou l'art comme perception délivrée
  • Alain ou l'art dans tous les sens du terme
  • Merleau-Ponty ou l'art sensible
  • Deleuze ou l'art comme résistance

En somme, ces ouvrages donnent plus que jamais envie de lire ou relire les philosophes, de confronter leurs points de vue et de s'enrichir de leurs perceptions. Ils représentent, en outre, un outil très précieux pour tous ceux qui auront à plancher sur une épreuve de philosophie.